游戏评论博客#2：
KUUKIYOMI：考虑一下
2021 年 3 月 2 日
CMU 05-418 设计教育游戏
这世界。 这是日本。
关于这款游戏@STEAM
游戏元数据
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游戏名称：Kuukiyomi：考虑一下/みんなで空気読み。
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开发商：G-模式
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平台： 微软Windows(Steam)、任天堂(Switch)、PlayStation4
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链接： https://store.steampowered.com/app/1221540/KUUKIYOMI_Consider_It/
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教学目标： 学习日式社交/沟通技巧。
读空气：考虑一下 是一款非常轻量级的休闲游戏。即使在最简单的游戏中，这款游戏也可能是其中最简单的 - 事实上，您甚至可以在交换机上下载该游戏，打开它，然后去工作；当您回来时，您可能已经完成了所有级别。
然而，当然，这不是游戏应有的样子。这个游戏要求玩家做的就是尽量适应红色的家伙进入他的背景。这里的“合身”是指日式的“合身”。这个词（空気読み）在日语中，字面意思是“读空气”，指的是一个人理解自己的社会背景并适应它的能力。与西方社会鼓励人们展现个人特征不同，日本社会不鼓励人们与他人有很大不同，尤其不鼓励人们打扰他人。那么，这款游戏要求玩家以日式方式考虑自己的处境，并在每完成 5 个关卡后评估自己的适应程度。如果你不想被视为反社会者——你最好离开！ （或者有时候，你最好不要动！）
学习目标
前提条件
知识。
虽然与其他休闲游戏类似，但该游戏没有复杂的操作；因此，操作的先决知识是微不足道的。事实上，在 PC 上它只需要左右箭头键和空格键。
然而，这款游戏的背景社会先决知识非常丰富。该游戏要求您以日本风格的方式将红色人物融入他/她的内容中。这就是说，玩家需要知道在这些情况下，典型的日本人会选择做什么。虽然这款游戏不会强制要求玩家遵循任何标准，但它有自己的评价系统。
举个简单的例子，如果你看到上下文中其他人都站起来拍手，那么你也应该站起来拍手。如上所述，典型的日本人拒绝与他人不同，尤其是当大多数人都在做某事时。因此，一般来说，了解日本式社会观念对于玩这个游戏至关重要。
一些典型的日式社交技巧包括（但不限于）尊重他人、服从多数、拒绝打扰他人、排队……这些被概括为日语单词“Kuukiyomi”，即读懂你的气氛。
这是一个非常典型的教育游戏，具有真正的教育目的：学习如何表现得像一个善于社交的日本人。
再次强调，尽管这款游戏并不要求您在每个关卡中都 100% 正确才能解锁下一个关卡，但它会评估您在过去 5 个关卡中的表现。在此过程中，玩家将面临一系列不同的场景，包括招聘会、坐在地铁上、与情侣同住、与他人跳舞……等等。玩家将在数百种不同的社交场景中接受训练，以便他们将学习典型的日本人在这些场景中会做什么以及如何做，以便被视为“空気読める”，即具有阅读上下文的能力。
然而，从多个层面来看，玩家可能会发现游戏设计者自己显然将这些社交计划视为讽刺，戏弄一些可笑的文化习俗。因此，可以合理地假设游戏设计者也预期玩家了解如何批判性地思考这种日本式的社会哲学。 共同创造了这款有趣而深刻的休闲游戏。
预期的
学习。
潜在的
转移。
不用说，所有的社交技巧，甚至一般的哲学，都可以应用到玩家的日常生活中，尤其是当玩家确实是日本人时。
通过社交技能，什么？我 意味着玩家在这款游戏中将会面临很多不同的社交场景。他们在游戏中的体验完全是现实的复制品，因此社交体验从游戏到现实的转移可能会相当高效和简单。
我所说的一般哲学，是指对日本社会和传播方法论的理解。游戏中有很多社交趣事，包括田野与青年的关系、领导与下属的关系、夫妻之间的关系、男女朋友之间的关系……玩家在游戏中发现的事实简直就是另一个现实的复制品，所以从社会学的角度来看，这个游戏也是学习日本社会相关问题的精彩作品。
游戏元素
MDA框架
中号
机械师。
力学参考正式指定游戏系统的规则和概念。
游戏Kuukiyomi：考虑一下主要有3名机械师。
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红色的 对象是当前游戏的主题。
红色的物体是玩家可以操作并尝试安装的物体。他们的目标是使红色对象与上下文中的灰度对象一致。
注意这里的“物体”一词——红色物体不一定是人。它可以是安全带、苹果、棒球……任何可以让玩家应用“融入”概念的东西。
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移动是这个游戏的基本操作。
在PC端，玩家可以通过左右方向键移动红色物体；
在操纵杆平台（PS4/Switch）上，玩家可以用操纵杆移动红色物体。
然而，这也是玩家唯一可以做出的动作。与动作游戏不同，玩家不能冲刺、跳跃、躲避……等。
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回应是红色物体可以执行的唯一交互操作。
通过按空格键或按操纵杆按钮 1（PS4 DualShock4 上的 X/O，Switch Joy-Con 上的 A）来调用响应。这将允许红色对象与上下文进行一些交互，例如举手、说些什么、大笑或扔球。这些反应在每个级别都不同。
图 1.此上下文中的红色家伙是玩家移动的对象。
D
动态。
动态参考运行时行为 游戏即系统作用于玩家输入.
下面列出了玩家在玩游戏时可能有的潜在体验久木读：考虑一下。
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了解上下文。这其实是一个阅读的过程。玩家将阅读上下文，了解上下文中的其他人在做什么，并进一步了解其他人的期望。例如，如果红色物体是小丑，而其他人（观众）正在看红色小丑，那么玩家需要快速理解任务是让小丑与观众互动。
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了解社会期望。如上所述，社会期望红色物体做一些使其融入社会的事情。然而，这种期望可能不像上面小丑案例中那样明确。相反，大多数情况下，不会有明确的受众，但玩家仍然需要明白，如果是这样的话，那么不高调才是最好的策略。 ——保持沉默也是典型的日本哲学。
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寻找模式。类似地，上下文不会在上面明确说明什么被认为是“正确的”。相反，这是一个大多数人遵循的常识。因此，这个游戏中玩家的一个主要任务就是找到模式——理解别人在做什么，为了成为他们中的一员，你需要了解他们的模式。例如，如果有四个人在跳舞，而您是队列中的第三个人，而第二个人稍微延迟地跟随第一个人的舞蹈，那么您应该意识到，在之后您应该以相同的延迟跟随相同的舞蹈。第二个人——只有这样，第四个人才能正确行事；否则，就是你的错导致了第四个人的错误行为。
A
美学。
美学描述玩家与游戏系统交互时所引发的理想情绪反应。
肯定可以这么说“约束“是审美”久木读：考虑一下.
在这个游戏中，约束无处不在。球员们被要求隐藏自己的个人特征。不允许他们成为与别人不同的人；不允许他们有自私的想法；他们也不允许在这种情况下打扰其他人。他们的轻率行为都会导致他们的“久读读”能力被低估。
从游戏规则来看，这也是一个约束游戏。玩家与游戏对象没有太多交互。玩家总是应该在不允许做很多事情的约束下找出解决方案。这是一款休闲游戏，但它不是免费的。
图 2.典型的要求红人弯曲的关卡。
学习原则
学习原则 是教育研究人员研究的关键方式将他们的研究结果传达给他们的从业者。
在教育游戏中，这些原则被编码在 MDA 框架中。我们将看看他们在这场比赛中的表现如何。
反馈。
本游戏提供反馈 向玩家介绍他们在学习过程中的表现。
但是，该游戏不提供即时反馈。相反，游戏通过一个关卡的高亮截图来模糊地告诉玩家他们在过去的关卡中的表现如何，将他们评价为“中等体贴”、“有点体贴”、“不太体贴”等。
玩家将自行判断哪些决定对评估产生了积极或消极的影响。游戏不会提供任何如何提高你的成绩的建议。
图 3.5级后的典型评估证书。
比较。
这个游戏使用多个例子来解释一个新概念，并且突出相似点和不同点 之间的例子。
该游戏有数百个不同的关卡，描绘了数百种社交场景。然而，它们中的许多在上下文设置上非常相似。这要求玩家对它们进行对比：找到上下文中的差异，并理解细微的差异将如何导致重大的社会决策。
例如，在同样的场景中，玩家被设置坐在地铁里，如果有一对情侣过来，而你的坐姿不允许他们坐在一起，那么你可能需要考虑是否最好的选择是站着站起来或坐在角落，以便他们两个可以坐在一起。当同一个地铁里的其他人对你要做的事情有一些特定的期望时，情况也会有所不同。
引导
注意。
该游戏根据需要提供了明确的指示，以帮助玩家预测他们应该将注意力集中在哪里——这很明显，因为游戏总是使用红色的颜色引导玩家注意力：你需要关注这个家伙。
本游戏使用红色，不仅可以区分主题和上下文，还可以引导玩家意识到进行比较的重点。这说明了红人不符合上下文的假设。然而，有时这种专注可能是有害的：红色的家伙可能已经安装好了。这样，通过区分的颜色成功地吸引了玩家的注意力。
总而言之，Kuukiyomi：考虑一下是一款需要玩家在达成解决方案之前仔细考虑自己的社交状况的游戏。该游戏的操作和规则相当简单，成功地帮助玩家熟悉了大量不同的社交场景。社交距离较远的玩家肯定会通过这款游戏获得一些社交技能，而社交密集型的玩家也会觉得这款游戏很有趣，因为有些场景设置相当搞笑。
但从教育目的和效果来看，这款游戏也未能教会玩家正确的社交之道。该游戏并没有提供最佳解决方案，而是仅评估玩家在过去 5 个关卡中的表现。因此，与其说这款游戏是在教育玩家如何社交，不如说这款游戏只是向玩家展示了丰富的场景。这就像老师只给学生作业和成绩，没有提供任何解释，甚至没有一个参考答案。从这个角度来看，这款游戏缺乏帮助玩家成为“Kuukiyomi”型玩家的责任感。
然而，回到我在这篇评论开始时的推测，有理由推测游戏设计师本身并没有将这种社会刻板印象视为完美。他们的质疑和戏谑在这场比赛中也无处不在。这或许也是他们没有为每个关卡提供标准答案的根本原因——他们也可能希望玩家以自己的方式去考虑；无论如何，谁曾说过“Kuukiyomi”本身就是一个好人才？如果没有，你为什么要学习？
这个悖论是这个游戏非常有魅力的一点。你知道你想成为什么——从这个角度来看，这个游戏是一个成功的教育游戏，他扮演一个导师的角色，允许你进行个人选择，而不是让你记住“嘿，这是唯一正确的真理，记住它”一条公理！”。